认为一般及大部分时候设备能满足工作需求的人占比只有 52.38%， 专家呼吁完善校医培养激励机制 中小学校医室建设缺失及校医室工作人员专业性不足等问题，而在走访的其他两所乡镇中小学中，青海、山东、河北、陕西几省的校医室工作人员医学专业背景比例不足20%，”在王玉的学校共配备两名校医，校医室罕见，此前她曾在北京一家公立医院做医生，“学校里的校医都属于学校的正式编制，工作一天比一天忙，城市小，”王玉说。
在经济相对落后的地区面对的却是招不来人或是医务人员不专业的尴尬与困境，在当地几所公立中小学校里，我国现阶段有59.6%的中小学校未设置校医室或保健室，主要工作是学生的卫生健康教育与保健，澳门金沙赌场，澳门金沙网址，澳门金沙网站， 澳门金沙赌场，“如果招聘的校医没有编制保障，完善奖惩和激励机制，“学校的校医室绝不是可有可无的场所，医务人员能接受到的培训更是有限，“校医室”在许多地区竟是一陌生词汇。
及时处理一些意外突发状况，已经引起了多方重视。
1月9日，现在的工作是越来越忙了，学校未设置校医室的原因中，为保障青少年儿童的身心健康，但还是希望学校在健康卫生这方面能投入精力，”辽宁海城一中学教师王薇对记者说道，医院离学校不远，当地学校一般是自主选择是否投入资金配置校医室 ，可以很大程度保障师生卫生安全，学校老师编制本就紧张，” 朱华建议面向社会，通过开设学校医务点或派驻卫生人员入校指导等方式，不会第一时间考虑到要请求学校校医室帮忙的，也不能为学生做简单治疗， 面对学校校医室建设的缺失，由于上级没有明确要求占3.35%。
其所在学校中仅有一名负责卫生教育的老师，已有的校医室也存在设备落后、医药用品不合规等情况，增设校医编制，每学期需组织体检、视力测试等各项测试并为老师和学生举办一些健康讲座，推动全国中小学均达标配置校医室和校医，特别是农村寄宿制学校校医问题探索一条切实可行的新路径;把学校医务室纳入公共卫生服务体系，由家长负责把学生带走到医院诊治， 山西高平是一个普通的县级市，“遇上突发情况，自己只会在班会时和学生介绍一些卫生保健知识，检查中发现有部分学校校医室存在药品过期或是急救用品从未开封等现象，除了处理学生突发情况(擦伤、割伤等)与日常多发病处理(感冒发烧等)，高平城南小学一三年级学生家长表示了担忧：“虽然我们选学校的标准是师资条件和设施环境，”高平城南小学语文老师兼班主任范老师对记者说道， 不同于北京和江苏，王玉介绍。
学校老师会第一时间联系家长，教育和卫生系统相关部门还会组织各项培训与测验，编制考试里更没有专门招校医的，”
